سلسله کارگاههای گاهی آگاهی

پربارسازی و تحول‌آفرینی در تعاملات انسانی در شرایط بحران

کارگاه آموزشی
۲۹ اردیبهشت ۱۴۰۵ | ۰۹:۴۰ کد : ۳۲۱۷۱ اخبار مشاوره
تعداد بازدید:۹۷
مرکز مشاوره کارگاه آموزشی آنلاین ضمن خدمت پربارسازی و تحول‌آفرینی در تعاملات انسانی در شرایط بحران را در 4 جلسه برای کارکنان دانشگاه برگزار نمود.
پربارسازی و تحول‌آفرینی در تعاملات انسانی در شرایط بحران

در مواجهه با شرایط بحرانی و ناپایداری‌های محیطی (مانند بحران‌های جنگی)، سیستم‌های حمایتی و تعاملات بین‌فردی در گروه‌های مختلف اجتماعی، با چالش‌های بنیادین مواجه می‌شوند. با توجه به ضرورت ارتقای تاب‌آوری روان‌شناختی و بازسازی الگوهای ارتباطی در زمان تنش، مرکز مشاوره با هدف توانمندسازی پرسنل و اعضای جامعه دانشگاهی، کارگاه آموزشی چهار جلسه‌ای با موضوع «پربارسازی و تحول‌آفرینی در تعاملات در بحران جنگ» را از 30 فروردین ماه به مدت 4 هفته یکشنبه ها از ساعت 10 الی 12 به صورت آنلاین برگزار نمود.

در این کارگاه علاوه بر جنبه آموزشی، به عنوان بخشی از برنامه‌های «ضمن خدمت» کارکنان دانشگاه نیز محسوب گردید. ویژگی بارز این دوره، گذار از نظریه‌پردازی‌های محض به سمت «رویکرد عملیاتی و کاربردی» بود؛ به طوری که مدرس در هر جلسه با ارائه سناریوهای واقعی و مثال‌های عملی، مسیر تبدیل دانش به مهارت را برای شرکت‌کنندگان هموار ساخت.

 

این دوره بر پایه یک مدلِ «سیستمیک و لایه به لایه» استوار بود که از هسته مرکزی (فرد) آغاز شده و به سمت گسترده‌ترین لایه (جامعه) حرکت می‌کرد. این رویکرد به شرکت‌کنندگان کمک کرد تا پویاییِ بحران را در تمامی ابعاد زندگی خود درک کنند:

- جلسه اول: رویکرد فردی :خودتنظیمی و تاب‌آوری

تمرکز بر مدیریت استرس، بازسازی تصویر ذهنی از خود در شرایط بحران و تکنیک‌های خودتنظیمی هیجانی برای حفظ ثبات درونی.

- جلسه دوم: تعاملات زوجین: امنیت در رابطه

بررسی چگونگی حفظ پایداری عاطفی در روابط نزدیک، مدیریت تنش‌های ناشی از اضطرابِ مشترک و تقویت پروتکل‌های حمایت‌گری میان زوجین.

- جلسه سوم: نقش والدین: حمایت و انتقال آرامش

آموزش مهارت‌های والدگری در زمان بحران، نحوه پاسخگویی به پرسش‌های کودکان و نوجوانان و مدیریت انتقال اضطراب از والدین به فرزندان.

- جلسه چهارم: رویکرد اجتماعی: تعاملات جمعی و همبستگی

یادگیری الگوهای ارتباطی جمعی، تقویت همبستگی اجتماعی و نقش فرد در ساختارهای اجتماعی برای مدیریت بحران‌های گسترده.

کارگاه مذکور از الگوی «آموزش تعاملی» بهره جست. برخلاف جلسات سنتیِ سخنرانی‌محور، در این کارگاه فضای گفتگو و تبادل نظر برقرار بود. شرکت‌کنندگان با مشارکت فعال در تحلیل موارد مطالعاتی و پاسخ به پرسش‌های کاربردی، توانستند تجربه‌های زیسته خود را با چارچوب‌های علمی تطبیق دهند. این تعامل مستقیم، منجر به افزایش سطح رضایت و یادگیری عمیق شرکت‌کنندگان شد.


نظر شما :